 Интерактивный спектакль, состоящий из театральных сценок, основанных на художественном произведении “Золотой ключик”.
Веселый деревянный мальчик Буратино, вырезанный из полена заботливыми руками Папы Карло, и прекрасная Мальвина, сбежавшая из мрачного кукольного театра Карабаса Барабаса, отправятся вместе с участниками интерактивного спектакля к волшебной двери, за которой сбываются все желания и мечты. И, чтобы открыть ее, у Буратино в кармане спрятан золотой ключик, но пошарив по всем карманам, он обнаруживает, что потерял заветный ключик.
И, если для Буратино день был неудачный, то жадному коту Базилио и хитрой лисе Алисе очень повезло, они нашли золотой ключик и знают, кому он чрезвычайно дорог.
Но отдать ключ просто так не в правилах жадных кота и лисы, и ребятишкам вместе с Буратинои Мальвиной предстоит раздобыть много золотых монет, чтобы выкупить золотой ключик.
Так же Буратино, Мальвина, Лиса Алиса и Кот Базилио помогут Вам провести Праздник Букваря в школе.
|
| Интерактивный спектакль: | Золотой ключик | | Возраст детей: | 3 - 15 лет | | Пол: | мальчик или девочка | | Число актеров: | от 2 до 5 | | Персонажи: | Буратино, Мальвина, Кто Бизилио, Лиса Алиса | | Продолжительность: | 2-5 часа | | В спектакль включено: | шарики, конфетти, наклейки, сувениры, музыка |
|
|
Презентация: Золотой ключик |
|
|
|
|
|
|
|
|
Фотогалерея: Золотой ключик |
|
|
|
| | Базилио и крокодил играют |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 “Сразу замечу, что пришедшие в “Турандот” “цветы жизни” не подвели – раньше времени не распустились и не завяли. Ребятня вела себя образцово, и даже малышка Аллы Довлатовой, которая должна была появиться на свет через две недели, а родилась буквально на следующий день, не пиналась, как обычно, а была паинькой. В детской компании в тот день все внимание привлекли Белоснежка и семь гномов, обучавшие желающих выдувать мыльные пузыри внушительного диаметра. Благодарим Маскарад за проведение праздника. Журнал STARhit №10” Андрей Малахов
|
|
|
 |
 |
 |
| При повторном заказе детского праздника скидка 10%! |
 |
|
|
|
